夏の楽しみのひとつであるプール遊び。5歳児になると、水に慣れるだけでなく、自分なりに泳ぐ動きを楽しんだり、友だちとルールのある水遊びを楽しんだりする姿が見られます。
今回は、保育士さん向けに5歳児のプール遊び指導計画の立て方やねらい、活動内容、援助のポイントについてご紹介します。
目次
5歳児の発達とプール遊び
5歳児は全身の運動機能がさらに発達し、自分の体を思い通りに動かせるようになる時期です。また、友だちとの関わりが深まり、ルールを理解して遊ぶことも楽しめるようになります。
プール遊びでは、
- 水に親しみながら体を動かす
- 水中でのさまざまな動きを経験する
- 友だちと協力して遊ぶ楽しさを味わう
といった経験を通して、心身の成長を促すことができます。
5歳児 プール遊びのねらい
健康
- 水に親しみながら全身を動かし、体力づくりにつなげる。
- 安全に気を付けながら活動する習慣を身に付ける。
人間関係
- 友だちと一緒に遊ぶ楽しさを感じる。
- ルールを守りながら活動する。
環境
- 水の冷たさや浮く感覚など、水ならではの特性を感じる。
- 季節ならではの遊びを楽しむ。
表現
- 水中での動きを工夫し、自分なりの表現を楽しむ。
- さまざまな遊びに挑戦する意欲をもつ。
指導計画(5歳児・7月)
活動名
プール遊び
ねらい
- 水に慣れ親しみ、全身を使って遊ぶ。
- 水中での動きを工夫しながら楽しむ。
- 安全な約束を守って活動する。
活動内容
① 準備運動
- ストレッチ
- 体操
- 水分補給
② シャワー
- 頭から順番に水をかける
- 体調確認を行う
③ 水慣れ遊び
- 水をすくってかける
- 顔付け
- ワニ歩き
④ 水中運動
- 水中かけっこ
- ジャンプ遊び
- 宝探しゲーム
⑤ 集団遊び
- 水中リレー
- ボール運び
- フープくぐり
⑥ 整理運動
- ゆっくり歩く
- シャワーを浴びる
- 水分補給
保育者の援助・配慮事項
安全面
- 入水前に健康状態を確認する。
- 子どもの人数を把握し、死角をつくらない。
- 滑りやすい場所では走らないよう声を掛ける。
- 無理な潜水や飛び込みは行わない。
個人差への対応
- 水が苦手な子には無理強いをしない。
- 少しでもできたことを認め、自信につなげる。
- 一人ひとりの経験や発達に応じた援助を行う。
意欲を高める工夫
- ゲーム性を取り入れる。
- 「できた!」を感じられる活動を用意する。
- 友だち同士で応援し合える雰囲気をつくる。
月案・週案に記載できる評価
子どもの姿
- 水に慣れ、積極的にプール遊びに参加していた。
- 友だちとルールを守りながら遊ぶ姿が見られた。
- 顔付けやワニ歩きなど、自分なりに挑戦する様子があった。
保育者の振り返り
- 水が苦手な子も安心して参加できる環境づくりができた。
- 遊びの内容を工夫することで、意欲的な姿につながった。
- 安全確認を徹底しながら活動を進めることができた。
まとめ
5歳児のプール遊びでは、「水に慣れる」だけでなく、「挑戦する楽しさ」や「友だちと協力する喜び」を味わうことが大切です。子ども一人ひとりの気持ちに寄り添いながら、安全面に十分配慮し、夏ならではの楽しい経験につなげていきましょう。
保育現場では、子どもたちの「できた!」という達成感を大切にしながら、無理なく楽しくプール遊びを進めていきたいですね。
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